Suntem încântați să anunțăm începutul Proiectului HFG în iulie 2024. Proiectul a fost lansat la Constanța, România. Suntem recunoscători pentru sprijinul Consiliului Educației Preșcolare al Județului Constanța.

Am selectat 65 de copii, cu vârste între 6 și 6,5 ani, din trei grădinițe de la diferite niveluri sociale pentru a face parte din grupul de control. Primele evaluări medicale au arătat că 80% dintre copii aveau probleme respiratorii și funcționale, ceea ce a evidențiat clar necesitatea urgentă a acestei intervenții.

Programul a fost lansat oficial de către CEO-ul IIOPE, Roger Price, și COO-ul, Valentina Gecha. Dorim să mulțumim echipei noastre din România, formată din Ilia Jipa, Elena Crăciun, Ramona Constantin, Iulia-Alexandra Tașcău, Teodora Boldeanu, Carolina Fischer, Catalina Lancu și Simona Giurca, pentru toată munca lor asiduă și angajamentul lor față de excelență.

Aplicați acum pentru a începe programul HFG în grădinița dumneavoastră.

Grup local

Împreună cu echipa interdisciplinară a proiectului IIOPE HFG din România, suntem mândri că proiectul a început, inspirat de speranță și grijă pentru a ne ajuta copiii să crească sănătoși, puternici și să devină adulți sănătoși și împliniți!

Soluție

Majoritatea grădinițelor la nivel global își concentrează în prezent atenția asupra:

Proiectul HFG își propune să extindă atenția cu programe în auto-îngrijire, conștientizarea obiceiurilor și comportamente funcționale:

60–90% of school children worldwide suffered from caries and more then 70% have occlusion problems.

Respiratory dysfunction can result in prolonged oxygen deprivation to body tissues, including the brain, impacting a child's academic and social life.

Bacterial colonies found on the adenoid surfaces of children suffering from recurrent upper-airway inflammation and abstructive sleep apnea mostly consist of oral microflora.

Problemă Globală

PROGRAMUL DE EDUCAȚIE PENTRU PREVENȚIE PRIMARĂ

Participanți în programul educațional, subliniind influența și amploarea sa.

Demonstrând extinderea globală a programului, acoperind diverse contexte naționale și culturale.

Subliniind aplicabilitatea universală a educației timpurii pentru sănătate, indiferent de climă sau diferențele regionale.

Accentuează perioada semnificativă în care se formează obiceiurile fundamentale de sănătate și bunăstare în cadrul educației timpurii.

Obiectivul principal al studiului este de a oferi Ministerului Mondial al Sănătății un model de prevenție pentru bolile netransmisibile, bazat pe principii de determinare a sănătății și susținut de dovezi statistice din studii de cercetare cuprinzătoare. Ipoteza noastră principală este că anii de grădiniță sunt esențiali pentru formarea unor credințe, comportamente și atitudini durabile de sănătate pe tot parcursul vieții.

Prin promovarea unui mediu favorabil sănătății în această perioadă de formare, putem facilita dezvoltarea durabilă și bunăstarea pe termen lung. Următorul pas în cercetarea noastră este să oferim dovezi științifice globale pentru eficacitatea implementării strategiilor de prevenție în neo-grădinițe la nivel de stat, la nivel mondial.

Măsurători: înălțime, greutate.
Fișa de identificare a copilului: Instructorii completează data nașterii, numele și parametrii antropometrici.

Evaluarea posturală presupune observarea posturii statice pentru aliniament și evaluarea vizuală și palpabilă a reperelor anatomice pereche pentru simetrie.

Date de ieșire: Patru imagini axate pe cap, umeri, gât, ochi, urechi, cutia toracică, pelvis, genunchi și picioare.

Este crucială pentru identificarea oricăror întârzieri în dezvoltare, deficiențe funcționale sau anomalii ale sănătății orale și dentare a copilului.

Zone de Focus: Igiena, dentiția primară și mixtă, permeabilitatea și congestia nazală, funcția limbii, țesuturile orale legate.
Date de ieșire: Fotografii și videoclipuri intraorale care arată ocluzia.

O metodă non-invazivă care măsoară ETCO₂ (presiunea dioxidului de carbon la sfârșitul expirației) din aerul expirat și Rata Respiratorie, oferind o indicație clară a pH-ului funcțional și a biochimiei echilibrate.

Măsurători: ETCO₂ în repaus și Rata Respiratorie.
Comparații: Citiri în poziție culcată și cu expansiunea toracelui.

Abordarea multidisciplinară include o gamă largă de cunoștințe și abilități legate de funcționarea și echilibrul corpului, integrarea senzorială, funcțiile orofaciale, vorbirea și articularea, respirația funcțională, comportamentul (inclusiv somnul, emoțiile și gestionarea stresului) și nutriția.

Importantă pentru evaluarea capacităților fizice și orale generale ale copilului, ajută la identificarea eventualelor întârzieri în dezvoltare, eliberarea reflexelor primitive sau a deficiențelor funcționale și oferă o înțelegere cuprinzătoare a abilităților motorii și a coordonării copilului, esențiale pentru intervenție și suport eficient.

Activități: așezare, ridicare, mers pe loc, propriocepție pe un picior (cu ochii deschiși și închiși), alergare, înregistrarea mersului, sărituri, aruncarea, prinderea și lovirea mingii.
Funcții Orale: Mestecat, Înghițire, Articulare.

Copiii suferă de:
• Respirație compromisă
• Calitate slabă a somnului
• Dinți strâmbi
• Carie dentară
• Probleme de vorbire

Credem că echilibrul fizic și emoțional poate deveni o realitate prin educație, în special pentru copii.

Proiectele sunt concepute să acopere toate etapele copilăriei, permițând educarea și susținerea copiilor într-un mod sistematic și holistic.

Fețe și Vieți

Crestem conștientizarea și respectarea procedurilor de sănătate orală la copii

Formăm credințe, comportamente și atitudini legate de sănătate în timpul copilăriei timpurii

Educăm profesorii și părinții pentru a oferi un mediu adecvat

Făcând clic pe butonul „Donează!”, sunteți de acord cu Politica noastră de donații și Declarația de confidențialitate.

Aceasta va include educația personalului medical și a îngrijitorilor, echipamente pentru grădiniță, colectarea de date și suport media.