В Беларуси стартовал проект HFG «На благо будущих поколений» — международная инициатива, направленная на поддержку здоровья детей в возрасте от 2,5 до 6 лет. Проект основан на принципах ранней профилактики и объединяет научно обоснованные подходы в области дыхания, осанки, гигиены полости рта, питания, сна, моторики и поведенческих привычек.

Проект HFG продолжает объединять усилия специалистов разных стран ради одной цели — помочь детям вырасти здоровыми, активными и счастливыми.
Проект HFG в Беларуси!
Эти данные подчеркивают необходимость комплексного подхода к профилактике неинфекционных заболеваний уже в раннем возрасте.

Мы выражаем искреннюю благодарность за поддержку и участие в проекте: Республиканскому клиническому стоматологическому центру «Университетская клиника», Центру «Миоклиник», координатору проекта в Республике Беларусь Наталье Шаковец, врачу-ортодонту Зое Ельцовой-Таларико, заместителю главного врача по клинической работе Инессе Барадиной, руководителям детских садов Марине Маруге и Ольге Рудько.
Белорусское направление стало продолжением уже действующей программы по укреплению детского здоровья, расширив её за счёт оценки функционального состояния: осанки, дыхания и общего моторного развития.

Результаты первого осмотра оказались показательными: несмотря на высокий уровень гигиены полости рта (благодаря практике ежедневной чистки зубов в детском саду), более 60% детей продемонстрировали неудовлетворительные показатели по оценке осанки и дыхания.
Подайте заявку сейчас, чтобы начать программу в вашем детском саду.
Инесса Барадина
Врач стоматолог-ортопед, к.м.н., доцент, заместитель главного врача по клинической работе РКСЦ "Университетская клиника".
Врач стоматолог-ортодонт, к.м.н., доцент. Директор миофункционального коррекционного центра "Миоклиник"
Зоя Ельцова-Таларико
Medic stomatologie generală, doctor în științe medicale, photographer
Елена (аспирант)
Medic stomatologie generală, doctor în științe medicale, photographer
ФИО
Команда проекта
Medic stomatologie generală, doctor în științe medicale, photographer
Для получения дополнительной информации свяжитесь с нами:

hello@iiope.org
Вместе с междисциплинарной командой проекта IIOPE HFG в Беларуси мы гордимся тем, что проект стартовал, вдохновленный надеждой и заботой о том, чтобы помочь нашим детям расти здоровыми, сильными и стать счастливыми взрослыми!
Мария Кударская
Medic stomatologie generală, doctor în științe medicale, photographer
Мария Сурко
Мария Сурко
Medic stomatologie generală, doctor în științe medicale, photographer
Марина Маруга
Заведующая ДДУ № 533
Екатерина Урбанович
Medic stomatologie generală, doctor în științe medicale, photographer
Ольга Рудько
Заместитель заведующей ДДУ № 447 по основной работе
Светлана Гунько
Врач-эксперт
ГУ «Республиканский клинический стоматологический центр- Университетская клиника»
Врач детский стоматолог. д.м.н., профессор, главный внештатный детский стоматолог Министерства Здравоохранения РБ
Наталья Шаковец
«На благо будущих поколений» — программа первичной профилактики, встроенная в систему дошкольного образования.
Концепция нового детского сада расширяет традиционное дошкольное обучение за счёт включения ключевых тем, напрямую влияющих на здоровье ребёнка: гигиена полости рта, навыки самообслуживания, осознанное формирование повседневных привычек и функциональное поведение.
Программа не ограничивается работой с детьми. Она охватывает и взрослых — родителей, воспитателей, педагогов — формируя у них понимание принципов здорового образа жизни и учитывая социальные факторы, которые влияют на здоровье ребёнка с самых ранних лет.
Такой целостный подход позволяет заложить в дошкольном возрасте прочную основу для физического, эмоционального и поведенческого благополучия, на которой строится здоровье на протяжении всей жизни.

Проект включает два ключевых направления:
  • образовательное — внедрение практик оздоровления в повседневную среду детского сада,
  • исследовательское — сбор доказательных данных о результатах внедрения профилактических стратегий.

Реализация

Обеспечение права каждого ребёнка на оптимальное здоровье через создание здоровой среды.
Решение
В большинстве детских садов по всему миру основное внимание уделяется следующим направлениям:
  • Чтение и письмо
  • Математика
  • Естественные и социальные науки
  • Внеклассные занятия (искусство, музыка, театр, спорт)
  • Ежедневная гигиена полости рта
  • Гидратация и питание
  • Поведенческие привычки
  • Орофациальное развитие
  • Осанка и постура
  • Дыхание днём и ночью
  • Сон
Проект HFG ставит целью расширить этот подход, добавив программы по самообслуживанию, осознанному формированию привычек и функциональному поведению:
60–90% школьников по всему миру страдают от кариеса, и более 70% имеют нарушения прикуса.
Дыхательная дисфункция может приводить к длительному дефициту кислорода в тканях организма, включая головной мозг, что негативно сказывается на учебной успеваемости и социальной адаптации ребёнка.
Бактериальные колонии, обнаруженные на поверхности аденоидов у детей с рецидивирующими воспалениями верхних дыхательных путей и обструктивным апноэ сна, в основном состоят из микроорганизмов, характерных для полости рта.
Глобальная проблема
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПЕРВИЧНОЙ ПРОФИЛАКТИКИ
Внедрение программ по укреплению здоровья полости рта в детских садах соответствует рекомендациям ВОЗ. Такие программы создают важную систему поддержки для семей и сообществ, формируя устойчивые привычки ухода за здоровьем с раннего возраста.
Здоровья полости рта
Образовательные программы в детских садах способствуют развитию у детей осознанного отношения к гигиене полости рта и формируют уважительное отношение к процедурам ухода за собой.
Убеждения, привычки и отношение к здоровью закладываются в первые годы жизни. Детский сад — идеальная среда для того, чтобы формировать и закреплять полезные поведенческие установки, которые сохранятся на протяжении всей жизни.
Здоровье на всю жизнь
Уроки гигиены для детей и взрослых
Ежедневный уход за полостью рта (чистка зубов)
Образовательные игры для развития концентрации внимания
Активные игры для укрепления мышц и улучшения осанки
Повышение качества сна
Регулярные консультации специалистов
Самообслуживание

Комплекс мероприятий, встроенных в повседневную

жизнь детского сада

Творческие занятия для развития моторных навыков, функционального дыхания, артикуляции и речи
Apply now to start the HFG program in your preschool
Научное обоснование
Сбор глобальных научных данных, подтверждающих эффективность внедрения стратегий первичной профилактики в систему дошкольного образования на государственном уровне.
4 000 детей
Участники образовательной программы, что подчёркивает масштаб и влияние инициативы.
10 стран
География охвата демонстрирует международный характер проекта и его адаптацию к различным национальным и культурным контекстам.
5 континентов
Проект реализуется в разных климатических и социальных условиях, что подтверждает универсальность подхода к формированию здорового поведения в раннем возрасте.
3,5 года
Именно в этот период — от 2,5 до 6 лет — формируются ключевые привычки, установки и модели поведения, влияющие на здоровье и благополучие человека на протяжении всей жизни.
Основная цель нашего исследования — предоставить Всемирной организации здравоохранения модель профилактики неинфекционных заболеваний, основанную на принципах формирования здоровья и подтверждённую статистическими данными, полученными в ходе масштабных научных исследований.

Основная гипотеза заключается в том, что именно дошкольный возраст является ключевым периодом для формирования устойчивых убеждений, моделей поведения и отношения к здоровью, которые сохраняются на протяжении всей жизни.
Создавая в этот период благоприятную для здоровья образовательную среду, мы способствуем устойчивому развитию и долгосрочному благополучию детей.

Следующий шаг нашего проекта — представить научные доказательства эффективности внедрения стратегий профилактики в новые модели детских садов на государственном и международном уровнях.
Базовые измерения
Измерения: рост, вес.

Идентификационная карточка ребёнка: инструкторы заполняют дату рождения, имя и антропометрические параметры.
Анализ осанки
Оценка осанки включает наблюдение за статическим положением тела с точки зрения общего выравнивания, а также визуальную и пальпаторную оценку парных анатомических ориентиров на предмет симметрии.

Результаты: четыре фотографии с фокусом на положение головы, плеч, шеи, глаз, ушей, грудной клетки, таза, коленей и стоп.
Оценка состояния
полости рта
Является ключевым этапом для выявления задержек в развитии, функциональных нарушений и возможных аномалий в состоянии полости рта и зубочелюстной системы ребёнка.

Области внимания: уровень гигиены, состояние молочного и смешанного прикуса, проходимость носовых ходов и наличие заложенности, функция языка, состояние мягких тканей полости рта.

Результаты: внутриротовые фотографии и видео с фиксацией окклюзии.
Капнометрия
Неинвазивный метод, позволяющий измерить ETCO₂ (парциальное давление углекислого газа в конце выдоха) и частоту дыхания. Эти показатели дают объективное представление о функциональном уровне pH и биохимическом равновесии организма.

Измерения: ETCO₂ в состоянии покоя и частота дыхания.
Сравнение: показатели фиксируются в положении лёжа и при контролируемом расширении грудной клетки.
Ключевые критерии исследования
Междисциплинарный подход охватывает широкий спектр знаний и навыков, связанных с функционированием и балансом тела, сенсорной интеграцией, орофациальными функциями, речью и артикуляцией, функциональным дыханием, поведенческими аспектами (включая сон, эмоциональное состояние и стрессоустойчивость), а также питанием.
Функциональная оценка
Эта часть диагностики позволяет оценить общие физические и орофациальные способности ребёнка. Она помогает выявить возможные задержки в развитии, остаточные примитивные рефлексы или функциональные нарушения, а также получить целостное представление о моторных навыках и координации — что важно для полноценного развития.

Оцениваемые действия: наблюдение за ребёнком в покое, удержание равновесия на одной ноге (с открытыми и закрытыми глазами), бег, наблюдение за походкой, прыжки на месте, умение обращаться с мячом.

Орофациальные функции: жевание, глотание, артикуляция.
Лови момент — формируй будущее
• Нарушенное дыхание
• Плохое качество сна
• Скученность зубов
• Кариес
• Речевые нарушения
Дети сталкиваются с такими проблемами, как:
Мы верим, что физическое и эмоциональное равновесие может стать реальностью благодаря образованию — особенно в детском возрасте.

Наши проекты охватывают все этапы детства, обеспечивая системное и целостное сопровождение и поддержку ребёнка через образование.
Лица и жизни
Повышаем осознанность и уважительное отношение детей к процедурам ухода за полостью рта.

Формируем установки, поведение и отношение к здоровью в раннем детстве.

Обучаем педагогов и родителей созданию благоприятной оздоравливающей среды.
Это включает обучение медицинского персонала и воспитателей, оснащение детского сада необходимым оборудованием, сбор данных и информационную поддержку в СМИ.
Нажимая на кнопку «Пожертвовать!», вы соглашаетесь с нашей
Условиями пожертвований и Политикой конфиденциальности.